Счетная палата проанализировала данные, представленные соответствующим подразделением Министерства науки и образования в рамках бюджетного планирования, охватывающего 2026-2029 годы. В результате анализа были выявлены несоответствия между рядом индикаторов и предусмотренными средствами.
По информации Modern.az со ссылкой на Счетную палату, в 2026-2029 годах прогнозируется реализация 8 программ по данному подразделению. Однако по некоторым мероприятиям не наблюдается соответствия между ростом показателей и финансовым обеспечением.
Так, по мероприятию «Расширение охвата профильных направлений, классов с профессиональным уклоном, инклюзивного образования в общем образовании и модернизация инфраструктуры», хотя предусмотрено увеличение доли школ с классами профессионального уклона на 2 процента в 2026 году и на дополнительные 2 процента ежегодно в последующие три года, увеличение средств по данному мероприятию не запланировано.
Кроме того, зафиксировано несоответствие в динамике индикаторов по некоторым мероприятиям. В то время как по индикатору «Количество групп дошкольной подготовки» не предусмотрен рост, планируется увеличение «Количества педагогов, привлеченных к дошкольной подготовке» на 170 человек в последующие годы по сравнению с 2025 годом. Это приведет к увеличению соотношения группа/учитель с 1 до 1,03.
В то же время, выявлены различия между Пояснительной запиской к законопроекту и бюджетным планом по некоторым показателям. По мероприятию «Поэтапный переход успешных учреждений профессионального образования на систему подушевого финансирования» целевой показатель в бюджетном документе указан как 12 тысяч человек, тогда как в Пояснительной записке отмечено 11 тысяч человек.
По программе «Международный образовательный грант имени Гейдара Алиева» целевой показатель указан как 280 человек, однако в Пояснительной записке эта цифра представлена как 100 человек.
