Вопрос признания квалификаций, полученных гражданами за рубежом, внутри страны сохраняет свою актуальность в последние годы. Глобализация, рост международной студенческой мобильности и повышение интереса к зарубежным высшим учебным заведениям превратили процесс признания дипломов в одно из важных направлений образовательной политики.
Каковы были статистические показатели обращений по признанию дипломов за последние пять лет? Сколько дипломов было отказано в признании и сколько дипломов получили положительное заключение за этот период? Каковы основные причины отказа в признании дипломов?
Modern.az сообщает, что в ответ на запрос AzEdu.az Агентство по обеспечению качества в образовании заявило, что в период с 01.01.2021 по 16.02.2026 года была проведена экспертиза по 25145 обращениям, связанным с признанием иностранных квалификаций:
“Так, по результатам проведенной экспертизы, по 20 855 обращениям было дано положительное заключение, и заявителям были выданы соответствующие свидетельства о признании квалификаций, полученных за рубежом. По остальным 4 290 обращениям было вынесено отрицательное заключение, и принято решение об отказе в признании специальностей высшего образования этих лиц на территории страны.
Агентство сообщило, что основные причины отказов следующие:
"Несоответствие учебной нагрузки установленному нормативу в стране обучения; неудовлетворительный уровень владения языком обучения; как несоответствие учебной нагрузки нормативу, так и несоответствие, связанное с языком обучения; наличие существенной разницы в специальности; неподтверждение подлинности диплома и т.д.
При рассмотрении количества обращений по странам, Российская Федерация, Турецкая Республика, Украина, Грузия и Соединенное Королевство занимают лидирующие позиции. Наиболее востребованными специальностями являются юриспруденция, экономика, финансы, медицина и управление бизнесом”.
Опубликованные статистические показатели свидетельствуют о том, что, хотя по большинству дипломов за последние пять лет было принято положительное решение, количество отказов по определенной части также достаточно велико. Это еще раз подтверждает важность выбора аккредитованного высшего учебного заведения, программы и учебной нагрузки для лиц, планирующих обучение за рубежом. Прозрачность и соответствие нормативным требованиям в процессе признания дипломов способствуют как сохранению качества образования, так и формированию справедливой конкурентной среды на рынке труда.
