Аттестационный экзамен для работников музыкальных, художественных и живописных школ отменяется
По информации Modern.az, вопрос нашел свое отражение в проекте закона о внесении изменений в Трудовой кодекс и Закон "Об образовании", который обсуждался на сегодняшнем заседании Комитета по науке и образованию.
На заседании было отмечено, что в соответствии с действующим законодательством, фиксация результатов аттестации в основном ограничивается документированными протоколами, документ не охватывает такие инструменты, как письменные и объективные тесты по профессиональному соответствию, навыкам и другим показателям пригодности, а также не предусматривает цифровые инструменты оценки, системы оценки производительности и другие современные методологии. Это снижает общую объективность оценки и не соответствует современной практике.
В то же время, поскольку правовое обоснование результатов аттестации и механизмы их применения в судебных спорах недостаточно четко регулируются, возрастает риск трудовых споров в этой области.
При проведении аттестации в устной форме отсутствие точных и измеримых критериев оценки увеличивает зависимость от субъективного подхода. Наряду с этим, организация устной аттестации создает дополнительную финансовую и административную нагрузку, а формирование комиссий и длительное проведение процесса приводят к неэффективному использованию государственных средств.
