Инцидент, произошедший в лицее «Идрак», расположенном на территории Бинагадинского района, в результате которого ученик 10-го класса открыл огонь из огнестрельного оружия по своему учителю, вызвал серьезную обеспокоенность в обществе. Этот инцидент показывает, что рост склонности к насилию среди несовершеннолетних не случаен, а также выявляет наличие глубоких социальных и психологических проблем.
Кроме того, на фоне произошедшего инцидента на повестку дня выходит вопрос о деятельности частных лицеев, а также о том, на каком уровне находятся механизмы контроля и распределение ответственности в образовательных учреждениях такого рода.
В своем заявлении для Modern.az по этому вопросу эксперт по образованию Мазахир Мамедли отметил, что подобные инциденты справедливо вызывают серьезную обеспокоенность в обществе.
«Подобные случаи могут произойти в любом образовательном учреждении – будь то государственная общеобразовательная школа, частный лицей, колледж или университет. Тем не менее, я не считаю, что произошедший инцидент приведет к инициативам, которые повлекут за собой закрытие лицея «Идрак». Откровенно говоря, ни одно учреждение не застраховано полностью от подобных рисков.
Проблема носит более глубокий, а также общечеловеческий характер. Агрессия, наблюдаемая в обществе в последние годы, уже проникла и в школьную среду. В частности, с 2011 года зависимость от игр, которые представляются детям в интернете под видом «развлечения», но являются крайне опасными, привела к тяжелым последствиям в ряде стран».
По мнению эксперта, хотя с 2016 года выдвигались инициативы по запрету подобных игр, известное событие, произошедшее в Крыму в 2018 году, показало, что угроза все еще актуальна:
«В том инциденте ученик 10-го класса совершил вооруженное нападение на своих одноклассников, убил нескольких человек и тяжело ранил других. По информации, распространяемой сегодня в социальных сетях, участник инцидента в лицее «Идрак» совершил это, взяв именно то событие за источник вдохновения, своего рода «пример»».
М. Мамедли с сожалением отметил, что школьники, выбирающие подобные инциденты в качестве «кумира» и черпающие из них вдохновение, сегодня существуют как в частных, так и в государственных школах. По его словам, это уже проблема не только одной школы или одного ученика.
«Основная и решающая роль в предотвращении подобных случаев ложится на родителей. Между родителями и детьми должна проводиться серьезная, системная и контролируемая работа. Хотя на государственном уровне применяются определенные запреты, эти меры пока не могут полностью ограничить доступ детей к опасному контенту. Сегодня каждый школьник, имеющий планшет или смартфон, может легко подключиться к подобным играм и платформам».
Эксперт также подчеркнул, что вероятность не уменьшения, а, наоборот, увеличения подобных случаев в будущем выглядит более высокой:
«Дети, имеющие зависимость и участвующие в подобных играх, пытаются проявить себя, «вдохновляясь» увиденными событиями. Особенно склонность некоторых школьников со слабой успеваемостью и низкой посещаемостью к криминальному миру еще больше увеличивает этот риск.
Чтобы эта ситуация не привела к тяжелым последствиям, государственные органы – Министерство науки и образования, а также правоохранительные органы – должны принимать более жесткие и системные меры против распространения опасных игр и вредоносного контента, подобно тому, как они борются с киберпреступностью. Распространение в Азербайджане с 2016 года опасной игры под названием «Синий кит» и то, что она привела к нескольким самоубийствам, также серьезно потрясло общество. В тот период благодаря совместным усилиям родителей и соответствующих органов удалось предотвратить эту угрозу.
Однако сегодня уже появились новые и отличающиеся игры. Онлайн-игры на военную тематику, объединение детей из разных стран на одной платформе, обсуждение сценариев, нормализующих насилие, и попытки их применения в реальной жизни также создают почву для подобных неприятных и опасных инцидентов», - добавил М. Мамедли.
