“Подписанное Президентом Ильхамом Алиевым Распоряжение «О мерах по защите детей от вредоносного контента и воздействий в цифровой среде» является чрезвычайно актуальным и стратегически важным документом в современную эпоху. В условиях быстрого роста цифровизации и расширения доступа детей к интернету было необходимо определить комплексные меры в этом направлении на государственном уровне».
Это мнение в своем заявлении Modern.az высказала член Милли Меджлиса Жаля Алиева.
Она отметила, что Распоряжение имеет важное значение по нескольким аспектам:
“Прежде всего, оно имеет значение с точки зрения национальной безопасности и защиты моральных ценностей. Так, цифровая среда является не только информационным пространством, но и платформой идеологического воздействия. Вредоносный контент – насилие, пропаганда наркотиков, призывы к суициду, экстремизм, материалы, противоречащие морали – создает серьезную угрозу для психологического и нравственного развития детей. Распоряжение направлено на системное предотвращение этих рисков.
Далее, этот документ важен с точки зрения формирования треугольника государство–семья–образование. Защита детей – это не только ответственность родителей. Это часть государственной политики и образовательной стратегии. Распоряжение предусматривает создание институциональных механизмов, координацию между соответствующими учреждениями.
Также целью является содействие повышению цифровой грамотности. Очевидно, что простого механизма запрета недостаточно. Дети и родители должны быть проинформированы о правилах цифровой безопасности. Медиаграмотность должна стать неотъемлемой частью учебных программ. Создание механизма фильтрованного использования социальных сетей в детских садах и средних школах является очень важным элементом».
Жаля Алиева отметила, что наиболее целесообразным механизмом для фильтрованного использования социальных сетей детьми и подростками является комбинация технической, административной и просветительской моделей:
“Прежде всего, для обеспечения системы технической фильтрации в образовательных учреждениях должна быть создана централизованная система интернет-контроля, а на государственном уровне – единая платформа фильтрации образовательной сети.
Доступ школ к интернету должен управляться через единый сервер. Должны применяться контент-фильтры, соответствующие возрастной категории. Должны быть созданы механизмы обнаружения вредоносного контента на основе искусственного интеллекта.
В школах должен быть открыт доступ только к утвержденным образовательным и просветительским платформам. Социальные сети должны использоваться в ограниченной и контролируемой форме в учебных целях. Должны быть разработаны четкие правила использования телефонов. Доступ к социальным сетям во время уроков должен быть запрещен.
В школах, например, может быть учреждена должность координатора по цифровой безопасности. Психологи должны регулярно проводить семинары по темам киберугроз и онлайн-насилия.
Не следует забывать и о дошкольных образовательных учреждениях. Использование социальных сетей для детей дошкольного возраста вообще не должно предусматриваться.
Должны использоваться только обучающие, закрытые и безопасные платформы. Должно поощряться использование программ родительского контроля. Для родителей должны быть организованы тренинги по цифровой безопасности. Должна быть создана постоянная коммуникационная платформа между семьей и школой».
По мнению депутата, наиболее целесообразным механизмом является не полный запрет, а модель контролируемого и просветительского использования:
“В современном мире полная изоляция от цифровой среды нереальна. Цель состоит не в том, чтобы отдалить ребенка от интернета, а в том, чтобы сформировать у него навыки безопасного использования. Привитие ребенку «цифрового иммунитета» является долгосрочным решением этой проблемы».
“Особо хочу отметить, что это Распоряжение является стратегическим документом, служащим формированию будущих поколений Азербайджана в здоровой психологической и нравственной среде. Защита детей в цифровую эпоху является национальным приоритетом», – добавила член Милли Меджлиса.
