Направления интересов девочек и мальчиков в образовании различаются, и здесь также присутствуют стереотипы.
Как сообщает Modern.az, об этом заявил заместитель министра науки и образования Фирудин Гурбанов на общественных слушаниях на тему «Гендерное равенство в законодательстве: достижения и перспективы».
Заместитель министра отметил, что исследования в мире также показывают, что только 35 процентов выпускников в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM) составляют девушки. В нашей стране по этому показателю наблюдается некоторое отставание в высших учебных заведениях. Доля женщин здесь составляет 37,1 процента. В гуманитарных направлениях доля женщин составляет 79,7 процента. Это нас в определенной степени беспокоит.
«Технические специальности являются более высокодоходными областями. Несмотря на это, 76,4 процента девушек выбирают гуманитарные области, а 62,8 процента юношей — технические специальности. Это указывает на определенное наличие стереотипов в семейной и школьной среде. Цифровые барьеры проявляются более отчетливо в условиях цифровизации. Девушки выбирают специальности в области информационных технологий примерно в 1,5–2 раза реже, что связывается с определенными стереотипами. В высших учебных заведениях 64,5 процента профессорско-преподавательского состава составляют женщины. Однако на руководящих должностях их число составляет 43 процента. Это также нас беспокоит. В средних специальных учебных заведениях эта ситуация более позитивна. 81,2 процента преподавательского состава и 63,9 процента руководящих должностей занимают женщины. По данным на 2025 год, число женщин-исследователей в научных организациях составляет 50,2 процента. Средний мировой показатель составляет 41 процент. Но и здесь женщины реже занимают руководящие должности», - заявил он.
