“Учителю, прошедшему сертификацию, предоставляется право заниматься педагогической деятельностью в государственных образовательных учреждениях сроком на 5 лет. Учитель должен проходить повторную сертификацию каждые 5 лет. Полагаю, что последние нововведения, применяемые к правилам сертификации врачей, могут быть применены и к сертификации учителей. То есть, как и в случае с врачами, если учитель в течение 5 лет будет участвовать в тренингах по развитию учителей или курсах повышения квалификации учителей и наберет 50 баллов ежегодно, а в общей сложности 250 баллов за 5 лет, он должен быть освобожден от следующей сертификации. Этот подход сформирует модель непрерывного развития учителей и будет способствовать их профессиональному росту”.
По сообщению Modern.az, об этом заявил депутат Васиг Гафаров на сегодняшнем заседании Комитета по науке и образованию Милли Меджлиса.
Депутат отметил, что предполагается обязательный характер сертификации. Однако случаи неудовлетворительных результатов должны быть четко регламентированы. Также важна точная правовая регламентация влияния этой процедуры на трудовой договор. Предлагаю предоставить учителям право на 2 повторных экзамена, обеспечить их участие в тренингах в этот период и конкретно указать порядок расторжения трудового договора в случае неудовлетворительного результата в 3-й раз. Полагаю, что основная цель здесь должна заключаться не в наказании, а в стимулировании профессионального развития.
“В целом, полагаю, что привлечение к сертификации преподавателей, работающих в музыкальных, художественных и живописных школах, повысит прозрачность оценки, сделает возможным сравнение результатов и более объективно измерит профессиональную пригодность. Однако для этого считаю важным подготовку качественной базы вопросов, обучение специалистов и создание мощной цифровой системы. На начальном этапе предлагаю внедрение пилотного проекта и проведение улучшений на основе полученных результатов”.
Также важно повысить мотивацию среди учителей:
“Полагаю, что также важно обеспечить предоставление дифференцированной надбавки к заработной плате учителям, показавшим успешные результаты, в соответствии с набранными ими баллами, применение преимуществ при карьерном росте и использование результатов сертификации в качестве основного критерия при приеме на работу и назначении.
Самое важное заключается в том, что сертификация должна стать не инструментом увольнения, а инструментом профессионального развития. Также важна разработка отдельных критериев для областей музыки, искусства и живописи, а также изучение международного опыта” – отметил он.
