В последние годы в высших учебных заведениях наблюдается определенный рост стоимости обучения. Ежегодно эти изменения в ценах по некоторым специальностям становятся предметом обсуждения как среди абитуриентов, так и среди родителей. Факторы, влияющие на формирование платы за обучение, расходы университетов и вопросы обеспечения качества образования являются одними из наиболее заметных моментов в этой теме. На фоне текущей ситуации также становится предметом обсуждения, с какими причинами связан наблюдаемый рост платы за обучение в высших учебных заведениях и ожидаются ли изменения в ценах в этом году.
В своем заявлении для Modern.az по данной теме член Комитета по науке и образованию Милли Меджлиса, председатель Совета управления Университета Одлар Юрду Самир Велиев объяснил рост платы за обучение в высших учебных заведениях рядом причин.
“Прежде всего, следует отметить, что по мере роста уровня жизни и повседневных потребностей возрастают и требования к заработной плате сотрудников университета, особенно преподавателей. Это напрямую влияет на расходы высших учебных заведений. С другой стороны, рост среднего дохода и прожиточного минимума в стране также формирует у преподавателей и других сотрудников ожидания более высокой заработной платы. Университеты же вынуждены предлагать более конкурентоспособную заработную плату, чтобы привлекать и удерживать квалифицированные кадры”.
Он также отметил, что одним из важных факторов, влияющих на рост платы за обучение, являются ожидания родителей и студентов относительно более качественного образования от университетов:
“Для удовлетворения этих ожиданий требуется создание современной инфраструктуры в высших учебных заведениях, строительство новых учебных корпусов, лабораторий и других технических возможностей, что означает крупные финансовые вложения. Кроме того, в последние годы увеличение притока студентов на специальности в области информационных технологий, компьютерной инженерии и других технологических направлений вызвало необходимость создания новых, финансово затратных лабораторий. Обеспечение современного оборудования для таких специальностей также влечет за собой дополнительные расходы. В то же время, в соответствии с рыночными правилами, при высоком спросе на популярные специальности плата за обучение по этим специальностям также может возрастать. Это экономический фактор, формирующийся в связи с балансом спроса и предложения”.
Депутат Милли Меджлиса добавил, что еще одним важным моментом является сотрудничество с зарубежными университетами и реализация программ двойного диплома:
“Для реализации таких программ требуется адаптация университетов к международным стандартам как с точки зрения инфраструктуры, так и содержания обучения, что сопровождается дополнительными финансовыми затратами.
Кроме того, цифровизация является одним из основных приоритетов, стоящих сегодня перед высшими учебными заведениями. Переход учебного процесса на цифровые платформы, внедрение новых технологий и создание электронной образовательной среды требуют серьезных финансовых вложений”, — завершил свою мысль С. Велиев.
Эксперт по образованию Рамин Нуралиев, в свою очередь, отметил, что определение и регулирование платы за обучение в высших учебных заведениях осуществляется с участием нескольких структур.
"В этом процессе определенную роль играют Кабинет Министров, Министерство науки и образования, а также руководство университета. Обычно руководство университета обращается в Министерство науки и образования по поводу открытия какой-либо специальности или определения платы за обучение по существующей специальности. Если Министерство считает представленное предложение подходящим, вопрос передается в Кабинет Министров, и после утверждения данная плата за обучение применяется университетом.
В частных высших учебных заведениях этот процесс осуществляется несколько иначе. Если университет аффилирован с какой-либо структурой, плата за обучение определяется советом управления этой структуры. Если университет функционирует независимо, цены определяются руководством, и об этом информируются Министерство науки и образования и соответствующие структуры.
В целом, регулирование платы за обучение в высших учебных заведениях зависит от ряда факторов. В этом вопросе ключевую роль играют престиж университета, качество образования, материально-техническая база и конкурентоспособность. Например, в высших учебных заведениях с инфраструктурой, соответствующей высоким стандартам, и сильной образовательной средой плата за обучение также выше. В этом отношении невозможно сравнивать плату за обучение в Университете ADA с платой в некоторых университетах, действующих в регионах, на одном уровне”.
Эксперт также подчеркнул, что аналогичная ситуация наблюдается и среди государственных университетов:
“Например, естественно, что существует разница в плате за обучение между Бакинской Высшей Школой Нефти и Сумгаитским Государственным Университетом. Поскольку уровень образования, материальная база и конкурентная среда в Бакинской Высшей Школе Нефти выше, плата за обучение здесь также отличается по сравнению с другими высшими учебными заведениями.
Аналогичные случаи встречаются и на уровне магистратуры. Например, хотя программы MBA существуют во многих университетах, в некоторых высших учебных заведениях плата за обучение также возрастает из-за более высокого спроса на эти программы. Рост спроса и сильная база программы приводят к увеличению стоимости данной специальности.
Кроме того, положение университета в международных рейтингах, большой приток студентов, качество учебного процесса и уровень преподавательского состава также входят в число факторов, влияющих на плату за обучение. Например, если какой-либо университет занимает высокие места в международных рейтинговых таблицах, его материально-техническая база укрепляется, и интерес студентов возрастает, это также может привести к увеличению ежегодной платы за обучение”.
Р. Нуралиев также отметил, что другим важным фактором, влияющим на плату за обучение, является разница в специальностях:
“Даже в рамках одного университета сумма оплаты по различным специальностям отличается. Например, в Бакинском Государственном Университете по некоторым специальностям годовая плата за обучение составляет примерно 2000-2500 манатов, тогда как по более востребованным специальностям эта сумма может возрасти до 4000-4500 манатов. Это связано со спросом и уровнем конкуренции по данным специальностям.
В настоящее время среди высших учебных заведений Азербайджана с относительно высокой платой за обучение указываются Университет ADA, Бакинская Высшая Школа Нефти, Азербайджанский Государственный Экономический Университет, а также из частных высших учебных заведений — Университет Хазар. Поскольку эти университеты обладают сформированным авторитетом в системе высшего образования страны, их плата за обучение регулируется на более высоком уровне по сравнению с другими высшими учебными заведениями”, — отметил он.
