رئیسجمهور الهام علیاف در مصاحبه اخیر خود با کانالهای تلویزیونی محلی، علاوه بر مسائل اولویتدار که جایگاه مهمی در استراتژی توسعه کشور دارند، به طور ویژه بر اهمیت توسعه علم نیز تأکید کرد. رئیس دولت خاطرنشان کرد که برای دستیابی به پیشرفت علمی، علاوه بر تضمین اشتغال کارکنان علمی، انجام اصلاحات سیستماتیک و عمیق در این زمینه ضروری است.
در اظهارات خود به Modern.az، مهربان ولییوا، عضو کمیته علم و آموزش مجلس ملی، خاطرنشان کرد که مصاحبه رئیسجمهور الهام علیاف با کانالهای تلویزیونی محلی تنها جنبه گزارشی نداشت، بلکه تحلیل عمیق و تحلیلی از مسیر طی شده و ارائه مفهومی از استراتژی توسعه بلندمدت و امنیت ملی آذربایجان بود.
“رئیس دولت در این مصاحبه دو خط اصلی – زبان، هویت ملی، دولتمداری و علم و آموزش، سرمایه انسانی، توالی توسعه پایدار را به عنوان ستونهای امنیت ملی مکمل یکدیگر معرفی کرد. همچنین، در سخنرانی رئیسجمهور، مسئله زبان معنای استراتژیک ویژهای داشت.
زبان تنها وسیله ارتباطی نیست، بلکه ارزش اصلی است که ملت را ملت میسازد و دولتمداری را پابرجا نگه میدارد. اینکه زبان در میان نمادهای دولتی مانند پرچم، نشان ملی و سرود ملی جایگاه ویژهای دارد، تصادفی نیست. پیام روشن است: اگر زبان ضعیف شود، هویت ملی متزلزل میشود و اگر هویت ملی متزلزل شود، دولتمداری به خطر میافتد.
این رویکرد یک هشدار جدی است که از تجربه تاریخی نشأت میگیرد. زندگی مردم آذربایجان در طول قرنها در ترکیب امپراتوریهای مختلف، روانشناسی استعماری خاصی را شکل داده و این تأثیرات هنوز به طور کامل از بین نرفته است. حفاظت از زبان قویترین ابزار مقاومت در برابر همین وابستگی روانشناختی است. اگرچه با تغییر نسلها این بار ضعیف میشود، اما این فرآیند خود به خود اتفاق نمیافتد. زبان در اینجا شکل اصلی بیان خودآگاهی و خوداثبات است”.
نماینده مجلس همچنین به این نکته اشاره کرد که رئیسجمهور الهام علیاف به طور ویژه بر تداوم تاریخی زبان آذربایجانی تأکید کرده است:
“زبان آذربایجانی امروز از نظر ماهیت تفاوت ریشهای با زبانی که اجدادمان صحبت میکردند، ندارد. این واقعیت نشانهای از تداوم فرهنگی و مقاومت معنوی ملت ماست. با وجود تأثیرات قوی خارجی، زبان ما دچار آسیمیلاسیون نشده است. این گفته توفیق حاجیاف که “زبان دده قورقود زبانی بکر است که نفس خارجی به آن نرسیده است” این حقیقت را به دقت بیان میکند.
در عین حال، خطر ناشی از “کلمات خارجی و بیجا” توسط رئیسجمهور به عنوان “فرسایش خاموش” توصیف شد. کلمات خارجی زبان را غنی نمیکنند، بلکه برعکس، قطره قطره هویت ملی را متزلزل میسازند. استفاده از کلمات خارجی فرد را باسوادتر نمیکند. این خطر آنی نیست، بلکه آهسته و اغلب نامرئی است، اما نتیجه آن ماهیت استراتژیک دارد”.
نماینده همچنین تأکید کرد که یادگیری زبانهای خارجی یک امر مثبت و ضروری است:
“اما این نباید به بهای زبان مادری باشد. زبانهای خارجی ابزاری کاربردی هستند، در حالی که زبان مادری حامل هویت و دولتمداری است. چندزبانگی نباید زبان ملی را تحتالشعاع قرار دهد.
زندگی بیش از 50 میلیون آذربایجانی در جهان نشان میدهد که زبان آذربایجانی نه تنها پتانسیل منطقهای، بلکه پتانسیل جهانی دارد. این زبان یک ویژگی وحدت ملی است که با عبور از مرزها، میلیونها هموطن ما را متحد میکند. زبان آذربایجانی که غنی، آهنگین و دارای قابلیتهای بیانی گسترده است، نمیتواند تحتالشعاع هیچ زبان دیگری قرار گیرد.
رئیسجمهور به صراحت اعلام کرد که حافظ اصلی زبان آذربایجانی، دولت آذربایجان است. این تنها یک مسئولیت فرهنگی نیست، بلکه یک مسئولیت سیاسی نیز هست. مشکلات زبانی آذربایجانیهای مقیم خارج نیز در کانون توجه دولت قرار دارد و ایجاد مدارس آنلاین زبان آذربایجانی یکی از سازوکارهای عملی این استراتژی است. سیاست زبانی جزء جداییناپذیر سیاست دولتی است.
در این فرآیند، مسئولیت ویژهای بر عهده روزنامهنگاران فعال در فضای رسانهای، و همچنین روشنفکران، نویسندگان و شاعران است. مبارزه برای زبان فردی نیست، بلکه یک مسئولیت اجتماعی است”.
م. ولییوا همچنین خاطرنشان کرد که پیامهای رئیسجمهور در زمینه علم و آموزش به عنوان ادامه منطقی مسئله زبان مطرح شده است:
“علم و آموزش عوامل اصلی تعیینکننده توسعه بلندمدت دولت هستند. توسعه نه با نفت و گاز، بلکه با دانش و هوش امکانپذیر است. منابع انرژی موقتی هستند، اما سرمایه انسانی پایدار است.
ایده اصلی که رئیسجمهور الهام علیاف بر آن تأکید کرد این است که توسعه علم نه تنها با حفظ ساختارهای موجود، بلکه با اصلاحات عمیق و سیستماتیک امکانپذیر است. این اصلاحات باید به سمت نتیجهگرا بودن ساختار علمی، ادغام علم با آموزش عالی، و تطبیق تحقیقات با نیازهای واقعی و اولویتهای ملی هدایت شوند.
صحبت از بهبود مدیریت علمی، کارآمدسازی تأمین مالی، تجاریسازی نتایج علمی و ایجاد انگیزههای جدید برای جذب محققان جوان به علم است. تقویت محیط پژوهشی در مؤسسات آموزش عالی، ایجاد ارتباطات دانشگاه–علم–صنعت و گسترش همکاریهای بینالمللی نیز از اجزای اصلی این رویکرد هستند”.
نماینده همچنین افزود که اصلاحات باید محتوای برنامههای درسی را نیز در بر گیرد:
“برنامهها باید به سمت شکلگیری تفکر انتقادی، مهارتهای عملی، نوآوری و شایستگیهای دیجیتال هدایت شوند. توسعه حرفهای معلمان جزء جداییناپذیر این فرآیند است.
ایجاد وزارت علم و آموزش تصمیمی با اهمیت استراتژیک است. علم باید به صورت یکپارچه با آموزش عالی توسعه یابد، که این نشاندهنده آغاز آمادگی سیستماتیک آذربایجان برای دوران پس از نفت است”.
م. ولییوا خاطرنشان کرد که رئیسجمهور به صراحت بیان کرده است که اصلاحات ساختاری و کادری اجتنابناپذیر است:
“بهینهسازی مؤسسات علمی، جوانسازی و فعالیت نتیجهگرا به عنوان اولویتهای اصلی معرفی شدند. این ایده که «هدف حفظ شغل نیست، بلکه دستیابی به نتایج علمی واقعی است» نشاندهنده شکلگیری رویکردی جدید در حوزه علم است. فعالیت علمی باید با معیارهای بینالمللی ارزیابی شود و کیفیت معیار اصلی باشد.
جوانان و سرمایه انسانی در مرکز استراتژی دولت قرار دارند. جوانانی که در خارج از کشور تحصیل کرده و به کشور بازگشتهاند و شرکتکنندگان در برنامه “یوکسلیش” نتایج واقعی این استراتژی هستند”.
نماینده تأکید کرد که پیام اصلی مطرح شده در مصاحبه رئیسجمهور الهام علیاف، علاوه بر وضوح، دارای ماهیت مفهومی است:
“زبان و آموزش دو خط اصلی دفاع از هستی ملی هستند.
زبان هویت را حفظ میکند، آموزش آینده را تضمین میکند”.
