“برای مدارس باید یک پایگاه واژگان تشکیل شود. حداقل سطح واژگان برای هر رده سنی باید مشخص شود. به عنوان مثال، برای کودکان 3-6 ساله، تسلط بر چند کلمه باید در نظر گرفته شود؟”.
Modern.az گزارش میدهد که مهربان ولییوا، عضو کمیته علم و آموزش مجلس ملی، این مطلب را در رویدادی با عنوان “بحث عمومی: دفترچه خاطرات مدرسه” که بخشی از پروژه “مدرسه در بحث عمومی” است و با حمایت اداره آموزش شهر باکو (BŞTİ) و شورای مطبوعات آذربایجان اجرا میشود، بیان کرد.
به گفته این نماینده، این موضوع در تجربه جهانی از قبل وجود دارد.
“به عنوان مثال، در بریتانیای کبیر، دانشآموزان تحصیلات خود را از پیشدبستانی تا فارغالتحصیلی از دانشگاه با حدود 71 هزار کلمه واژگان به پایان میرسانند. در ژاپن این رقم تقریباً 42 هزار کلمه است، در حالی که در ترکیه زمانی 10-15 هزار کلمه بود و اکنون به سطح 25 هزار کلمه رسیده است. اگرچه این شاخصها با گذشت زمان تغییر میکنند، اما یک رویکرد کلی وجود دارد. اما در کشور ما، رویکرد جامع به این موضوع هنوز به طور کامل شکل نگرفته است”.
این نماینده مجلس خاطرنشان کرد که باید مشخص شود کودکان تا مراحل سنی معین چه کلماتی را باید یاد بگیرند.
“فرکانس استفاده از این کلمات چقدر باید باشد؟ چه بخشی از آنها باید در واژگان غیرفعال و چه بخشی در واژگان فعال گنجانده شود؟ این مسائل نه تنها با رویکرد نظری، بلکه بر اساس تحقیقات علمی باید تعیین شوند”.
م. ولییوا همچنین افزود که در این راستا باید تحقیقات عینی انجام شود، نتایج آماده شود و مدارس بر اساس آن پایگاه فعالیت کنند.
“کتابهای درسی نیز باید دقیقاً بر اساس این پایگاه تهیه و توسعه یابند. توسعه زبان آذربایجانی نیز باید دقیقاً از همین مسیر آغاز شود”, - این نماینده سخنان خود را به پایان رساند.
