آزمون گواهینامه (سرتفیکاسیون) که امسال برگزار میشود، شامل درس تاریخ نیز هست. اما از همین حالا برخی معلمان تاریخ نگرانند که آزمون دشوار خواهد بود و در نتیجه تعداد مردودشدگان زیاد خواهد شد.
جالب است بدانیم، سرنوشت معلمانی که در درس تاریخ مشمول گواهینامه (سرتفیکاسیون) خواهند شد، چگونه خواهد بود؟
Modern.az گزارش میدهد که رامین نورعلیاف، کارشناس آموزش، در اظهارنظری به "AzEdu.az" در مورد این موضوع اشاره کرده است که آزمون درس تاریخ نیز تقریباً در همان سطح سایر دروس خواهد بود:
«به طور کلی، من به آزمون گواهینامه (سرتفیکاسیون) اینگونه نگاه میکنم که معلم نباید از این آزمون بترسد. زیرا معلم در مقابل دانشآموز قرار میگیرد و دانش و مهارت او باید در سطح بالایی باشد تا بتواند اطلاعات لازم را به درستی به دانشآموز منتقل کند. به همین دلیل، هر معلم درسی باید همواره برای آزمون گواهینامه (سرتفیکاسیون) در رشته تخصصی خود آماده باشد، نترسد و تردید نکند.
برعکس، معلم باید فکر کند که با کسب نتیجه بهتر در این آزمون، به حقوق خود اضافه کند. همانطور که میدانید، بر اساس نتایج گواهینامه (سرتفیکاسیون)، افزایش حقوق 10% و 35% در نظر گرفته شده است. این نیز باید انگیزهای اضافی برای معلمان باشد. معتقدم که آزمون درس تاریخ نیز در همان سطح سایر دروس خواهد بود. از نظر دشواری یا آسانی، تفاوت جدی وجود نخواهد داشت.
زیرا طراحان سوالات، واحدهای متدیک مربوطه برای هر درس هستند. سوالات درس تاریخ نیز باید به صورت متعادل در سطوح دشوار، متوسط و آسان طراحی شوند. همان رویکردی که در سایر دروس اعمال میشود، در درس تاریخ نیز به کار گرفته خواهد شد.
من از آزمونهای گواهینامه (سرتفیکاسیون) حمایت میکنم. این فرآیند یک واقعیت را آشکار کرد: برخی از معلمان تحصیلات عالی در رشته تخصصی خود ندارند یا با تحصیل در رشتهای غیر از تخصص خود، معلمی میکنند. حتی مشخص شد که برخی از معلمانی که در رشته تخصصی خود معلم هستند نیز، رشته خود را به اندازه کافی خوب نمیدانند.
هر یک از ما وقتی فرزندمان را به مدرسه میفرستیم، میخواهیم که معلمی باسواد و حرفهای به او درس بدهد. سیستم آموزشی نیز این را هدف قرار داده است: معلمان قوی در مدارس بمانند. هدف آزمونهای گواهینامه (سرتفیکاسیون) نیز دقیقاً همین است.
معلم باید همواره خود را توسعه دهد. رویکرد «من دیگر معلم شدم، کافی است» صحیح نیست. دوران مدرن میشود، فناوری به سرعت پیشرفت میکند و معلم نیز باید با این تغییرات سازگار شود. وزارتخانه نیز خواهان بهروزرسانی دائمی معلمان و تدریس آنها مطابق با الزامات مدرن است.
چنین معلمانی با موفقیت از گواهینامه (سرتفیکاسیون) عبور خواهند کرد. اما دیگران ممکن است با عدم قبولی در آزمون، از فعالیت معلمی دور شوند. این، همانند هر حوزه دیگری، اصل انتخاب ماهرترینهاست.
هدف این است که معلمانی که رشته تخصصی خود را به خوبی میدانند، توانایی کار با فناوریهای مدرن را دارند و مطابق با الزامات زمانه تدریس میکنند، در مدارس حفظ شوند.»
