Binəqədi ilçesi sınırları içinde yer alan “İdrak” lisesinde meydana gelen ve 10. sınıf öğrencisinin öğretmenine ateşli silahla ateş açmasıyla sonuçlanan olay, toplumda ciddi endişe yaratmıştır. Bu olay, reşit olmayanlar arasında şiddete eğilimin artmasının tesadüfi olmadığını, aynı zamanda derin sosyal ve psikolojik sorunların varlığını ortaya koymaktadır.
Ayrıca, olay bağlamında özel liselerin faaliyetleri ile bu tür eğitim kurumlarında denetim mekanizmalarının ve sorumluluk dağılımının hangi düzeyde olduğu da gündeme gelmektedir.
Konuyla ilgili Modern.az'a yaptığı açıklamada, eğitim uzmanı Məzahir Məmmədli , bu tür olayların toplumda haklı olarak ciddi endişe yarattığını belirtmiştir.
“Bu tür durumlar herhangi bir eğitim kurumunda - ister devlet genel eğitim okulunda, ister özel lisede, kolejde veya üniversitede de meydana gelebilir. Bununla birlikte, meydana gelen olayın “İdrak” lisesinin kapatılmasına kadar varacak girişimlerle sonuçlanacağını düşünmüyorum. Açıkçası, hiçbir kurum bu tür risklere karşı tam olarak sigortalanmamıştır.
Sorun daha derin, aynı zamanda evrensel bir nitelik taşımaktadır. Son yıllarda toplumda gözlemlenen saldırganlık da artık okul ortamına sirayet etmiştir. Özellikle 2011 yılından itibaren internet üzerinden çocuklar için “eğlence” adı altında sunulan, ancak son derece tehlikeli olan oyunlara bağımlılık, birçok ülkede ağır sonuçlara yol açmıştır”.
Uzmanın görüşüne göre, 2016 yılından itibaren bu tür oyunların yasaklanmasıyla ilgili girişimler ileri sürülse de, 2018 yılında Kırım'da meydana gelen bilinen olay, tehlikenin hala güncel olduğunu göstermiştir:
“O olayda 10. sınıf öğrencisi sınıf arkadaşlarına karşı silahlı bir saldırı düzenlemiş, birkaç kişiyi öldürmüş, diğerlerini ise ağır yaralamıştı. Bugün sosyal ağlarda yayılan bilgilere göre, İdrak Lisesi'nde meydana gelen olayın katılımcısı da tam olarak o olayı kendine bir referans kaynağı, bir nevi “örnek” olarak alarak gerçekleştirmiştir”.
M. Məmmədli üzülerek belirtmiştir ki, bu tür olayları kendine “idol” seçen, onlardan ilham alan öğrenciler bugün hem özel hem de devlet okullarında mevcuttur. Onun sözlerine göre, bu artık sadece bir okulun veya bir öğrencinin sorunu değildir.
“Bu tür durumların önlenmesinde temel ve belirleyici rol ebeveynlere düşmektedir. Ebeveynlerle çocuklar arasında ciddi, sistemli ve denetimli bir çalışma yürütülmelidir. Devlet düzeyinde belirli yasaklar uygulansa da, bu tedbirler henüz çocukların tehlikeli içeriğe erişimini tam olarak kısıtlayamamaktadır. Bugün elinde tablet veya akıllı telefon olan her öğrenci bu tip oyunlara ve platformlara kolayca bağlanabilmektedir”.
Uzman ayrıca, bu tür durumların gelecekte azalması değil, aksine artması olasılığının daha yüksek göründüğünü vurgulamıştır:
“Bağımlılığı olan, bu tür oyunlarda yer alan çocuklar, gördükleri olaylardan “esinlenerek” kendilerini kanıtlamaya çalışmaktadırlar. Özellikle akademik başarıları zayıf, derse devamlılığı düşük olan bazı öğrencilerin kriminal dünyaya daha fazla eğilim göstermesi bu riski daha da artırmaktadır.
Bu durumun ağır sonuçlara yol açmaması için devlet kurumları - Bilim ve Eğitim Bakanlığı ile kolluk kuvvetleri, siber suçlarla mücadele ettikleri gibi, tehlikeli oyunların ve zararlı içeriklerin yayılmasına karşı da daha sert ve sistemli tedbirler almalıdırlar. 2016 yılından itibaren Azerbaycan'da “Mavi Balina” adlı tehlikeli oyunun yayılması ve bunun birkaç intihara neden olması da toplumu ciddi şekilde sarsmıştı. O dönemde ebeveynlerin ve ilgili kurumların ortak çabaları sonucunda bu tehlikenin önüne geçilebilmişti.
Ancak bugün artık yeni ve farklı oyunlar ortaya çıkmıştır. Savaş temalı çevrimiçi oyunlar, farklı ülkelerden çocukların aynı platformda birleşmesi, şiddeti normalleştiren senaryoların tartışılması ve bunların gerçek hayata uygulanma çabaları da bu gibi hoş olmayan ve tehlikeli olaylara zemin hazırlamaktadır”, - diye M. Məmmədli eklemiştir.
