3 Nisan'da Lenkeran Devlet Mesleki Eğitim Merkezi bu kez sadece öğrencilerin değil, medya temsilcilerinin, uzmanların ve resmi kişilerin de dikkat merkezindeydi. Bölgelerde mesleki eğitimin gerçek durumunu göstermek amacıyla düzenlenen infotur bir nevi “açık kapı günü”nü hatırlatsa da, burada sunulan manzara sadece bir tanışıklıktan daha fazlasıydı. Bu, değişen eğitim sisteminin canlı bir gösterimiydi.
Ziyarette bilim ve eğitim bakan yardımcısı Kenan Kerimzade, bakanlık temsilcileri, Mesleki Eğitim Devlet Ajansı çalışanları, medya yöneticileri ve gazeteciler yer aldı. Amaç ise açıktı: mesleki eğitime dair oluşmuş stereotipleri yerinde yıkmak ve yeni gerçekliği göstermek.
Merkezin alanına girer girmez ilk dikkat çeken nokta, geniş ve sistemli kurulmuş altyapı oldu.
Yeniden yapılanmadan sonra 7 bloktan oluşan komplekste sadece derslikler değil, aynı zamanda laboratuvarlar, seralar, atölyeler, yurt, spor alanları ve sosyal tesisler de faaliyet göstermektedir.
Burada, aynı zamanda, bilişim kabineleri, modern sınıf odaları, askeri hazırlık kabinesi, kütüphane, 300 kişilik konferans salonu ve yemekhane faaliyet göstermektedir. Alanda 53 kişilik yurt binası inşa edilmiştir.
2025/2026 eğitim-öğretim yılında merkezde 42 uzmanlık alanında 55 grupta 962 öğrenci eğitim almaktadır. Kurumda turizm, tarım, sanayi, hizmet, BT teknolojileri ve alternatif enerji alanlarında personel yetiştirilmektedir.
Merkezde yeni maddi-teknik altyapı oluşturulduktan sonra, elektrikli ve hibrit otomobillerin teknik bakımı ve onarımı teknisyeni, bilgisayar ağları ve ağ yöneticiliği, programla kontrol edilen endüstriyel ekipmanların teknik işletimi, siber güvenlik, bilgisayar sistemlerinde programlama, binaların inşası ve işletimi, elektrik hatlarının, güneş panellerinin kurulumu ve onarımı uzmanı ve teknisyeni gibi birçok modern uzmanlık alanı öğretilmektedir.
CNC tezgahlarının bulunduğu atölyeler, oto tamir alanları, mutfak blokları ve “eğitim-misafir evi” modeli, mesleki eğitimin artık eski “usta-çırak” formatından çıkarak modern bir sisteme dönüştüğünü açıkça göstermektedir. Burada öğrenciler sadece öğrenmekle kalmıyor, aynı zamanda gerçek iş ortamını simüle eden koşullarda deneyim kazanıyorlar.
İnfotur kapsamında konuşan Bakan Yardımcısı Kenan Kerimzade, merkezin önemini özellikle vurguladı:
“Son yıllarda hizmete açılan 5. mesleki eğitim kurumumuz olduğu için çok seviniyorum. Bu, Sayın Cumhurbaşkanı'nın bu bölgeye, bilim ve eğitim sistemine çok büyük bir hediyesidir.
Geçen yılın sonunda ülke genelinde modern standartlarda, yeni altyapıyla yenilenmiş 23 yeni okulun kurulması konusunda devlet başkanı tarafından siyasi onay verilmiştir. İnanıyorum ki, 2030 yılına kadar ülkede en az 30'a yakın, çok yüksek altyapıya sahip, içeriği güncellenmiş, finansmanı belirli ölçüde değişmiş mesleki eğitim merkezleri kurulacaktır.
Yaklaşık olarak bu kurumda 1000'e yakın öğrenci eğitim almaktadır. Bu yıl kuruma 800'e yakın öğrenci kabul edilmiştir. Muhtemelen önümüzdeki yıllarda öğrenci sayımız 1200 kişiye ulaşacaktır.”
Bakan Yardımcısı ayrıca gazetecilere yaptığı açıklamada, mesleki eğitimde hem teorik hem de pratik bileşenlerin dengeli bir şekilde kurulduğunu ve bunun sonuçlarda da kendini gösterdiğini vurguladı:
“Muhterem Sayın Cumhurbaşkanı tarafından bu kurumun açılışı yapılmıştır. Bu kurum, bütün Lenkeran şehrine, aynı zamanda tüm Azerbaycan'a devlet başkanının bir hediyesidir. Çok iyi sonuçlarımız var. Bugün sizlerin de gördüğü gibi eğitimin, öğretimin hem teorik hem de pratik yönleri kurumda yerini bulmuştur.
Sayın Cumhurbaşkanı'nın ziyaretinden sonra bugün 2. resmi etkinliğimiz oldu. Umarım medya temsilcileri burada gördükleri hikayeleri daha geniş kamuoyuna ulaştıracaklardır. Genel olarak şunu belirtmek isterim ki, mesleki eğitime ilgi büyüktür. Önümüzdeki yıllarda muhtemelen en az 1 veya 2 bu tür modern mesleki eğitim kurumu hizmete açılacaktır.”
İnfotur katılımcıları için düzenlenen sunumlar ve master-class'lar, öğretim sürecinin sadece sınıf odalarıyla sınırlı olmadığını gösterdi.
Merkez Müdürü Afer Kerimov, özellikle yeni uzmanlık alanlarından bahsederek şunları kaydetti:
“Elektrikli ve hibrit otomobillerin tamiri ve teşhisi uzmanlığı mesleki eğitim için yenidir. 2025-2026 eğitim-öğretim yılında bu uzmanlık alanına 20 öğrenci kabul edilmiştir. Öğrencilerimiz şu anda öğretmenleriyle birlikte alanla ilgili belirli eğitimler almaktadırlar.
Belirtmek isterim ki, atölye tam donanımla sağlanmıştır. Aynı zamanda burada 2 simülatör de bulunmaktadır. Uzmanlık alanı kendi içinde yenidir ve oldukça büyük ilgi görmektedir.”
Bu, mesleki eğitimin artık geleceğin teknolojilerine uyum sağladığını ve işgücü piyasasının gerçek taleplerine cevap verdiğini göstermektedir.
İnfoturun en akılda kalıcı kısmı ise öğrencilerin hikayeleri oldu. Onların sözlerinde mesleki eğitime yeni bir bakış açısı açıkça hissedilmektedir.
19 yaşındaki Tuğra Aliyeva, terzilik uzmanlığını seçmesinin nedenini şöyle açıklıyor:
“11 yıl okulu bitirdikten sonra bu kurum hakkında bilgi edindim. Yeni bir yapı olması, yani modern standartlara cevap vermesi, açıkçası daha çok dikkatimi çekti. Terzilik alanına da önceden isteğim vardı. Burada öğretmenler her şeyi oldukça iyi açıklıyor.
Şu anda “oversize” gömlek dikiyorum. Önce ayarlıyoruz, daha sonra makine dikişiyle dikiyoruz. Ek süsleme gerekirse, arkada bulunan makineyi kullanıyoruz. Asıl hedefim burada eğitim almak.
Daha sonra ise bir atölye açarak kişisel kariyer kurmak istiyorum.”
Onun konuşmasında hem mesleğe ilgi, hem de gelecek planlarının somutluğu hissediliyor.
18 yaşındaki Stella Hüseynzade ise bu alanı daha geniş bir perspektiften değerlendiriyor:
“Mesleki eğitim merkezine gelmeden önce meslek sınıflarında okuyordum. Daha sonra babamın isteğiyle mesleğe hazırlanmaya karar verdim. Herkese tavsiye ederim ki gelip burada eğitim alsınlar. Terzi olmanın kendisi çok ilginçtir. Çünkü her gün moda yenileniyor.
Bence insanın kendi elbisesini kendisinin dikmesi çok ilginç. Kendime bir atölye açıp mesleğimi sürdürmek istiyorum. Kardeşim de meslek sınıfında eğitimine devam ediyor. O, kombi ve klima üzerine okuyor. Kesinlikle moral bozmaya gerek yok. Bence hiçbir hanım işsiz kalmamalıdır.”
Onun bu fikirleri, mesleki eğitimin sosyal ve ekonomik açıdan yarattığı imkanları da ön plana çıkarıyor.
İstatistikler de bunu söylüyor
Mesleki Eğitim Devlet Ajansı temsilcisi Gültac Resulova'nın sunduğu istatistikler, ilginin arttığını açıkça göstermektedir:
“Daha çok başvurulan alanlar, işgücü piyasasında istihdam yaratan alanlardır. Bunlardan biri de az önce ziyaret ettiğiniz tasarımcı uzmanlığıdır. Bu uzmanlık alanına 2025 yılında öğrenci kabulü için yaklaşık 500 kişi başvurmuştur. Bunlardan 495'i kabul edilmiş ve şu anda eğitim almaktadır.
Başvurulan uzmanlık alanları arasında daha çok hizmet sektörleri aşçılık, terzilik, berberlik vb. yer almaktadır. Bu uzmanlık alanları hemen istihdam yaratan, esnek uzmanlık alanlarıdır.
Bu yıl yaklaşık olarak aşçılık uzmanlığına 1829 öğrenci kabulü yapılmıştır. Şunu da belirtmek isterim ki, bu, en çok başvurulan uzmanlık alanlarından biridir. Hem 9 yıllık eğitim bazından hem de tam ortaöğretim bazından kabul yapılmaktadır.
Genel olarak kabulün yaklaşık %58'ini kısa süreli programlar oluşturmaktadır (kısa süreli programlar yani 6 aydan 1 yıla kadar). Bu ise hem daha hızlı eğitim almak hem de işgücü piyasasına daha hızlı uyum sağlamak imkanı vermektedir. Kurumda hem kızlar hem de erkekler çoğunluktadır. Kadınlar daha çok geleneksel uzmanlık alanlarına başvurmaktadırlar.”
Aynı zamanda kadınların katılımı da dikkat çekiyor:
“Dadılık alanında %100, mikrobiyolog alanında %92, moda-tasarım alanında %91 oranında hanımlar çoğunluktadır. Ancak neredeyse geleneksel uzmanlık alanlarının yanı sıra teknik uzmanlık alanlarına da ilgi göstermektedirler.
Örneğin, web tasarımcısı ve yazılım geliştiricisi uzmanlığına bu yıl %60 oranında kadınlar başvurmuştur. Bu da kendi içinde şunu söylemeye temel verir ki, kadınlar geleneksel uzmanlık alanlarının yanı sıra teknik ve BT alanı üzerinde de temsil edilmektedirler. Kadınlar bu yıl yaklaşık 40 uzmanlık alanında %50'den fazladır. 127 uzmanlık alanında ise genel olarak kadınlar da temsil edilmektedirler.”
Bu ise mesleki eğitimin artık cinsiyet açısından da daha dengeli ve kapsayıcı olduğunu göstermektedir.
Lenkeran'da düzenlenen bu infotur bir kez daha kanıtladı ki, mesleki eğitim artık “ikinci seçenek” değildir. Modern altyapısı, pratik odaklı öğretimi ve işgücü piyasasına uygun uzmanlık alanlarıyla bu alan gençler için gerçek ve perspektifli bir yol olarak şekillenmektedir.
Burada yaratılan ortam, öğrencilerin serbest ve kendinden emin konuşmaları, öğretmen-öğrenci ilişkilerinin esnekliği bir şeyi açıkça göstermektedir: mesleki eğitim değişiyor ve bu değişiklik artık görünürdür. Lenkeran Devlet Mesleki Eğitim Merkezi'nde gördüklerimiz ise basit bir gerçeği doğrulamaktadır: burada verilen eğitim sadece diploma için değil, hayat için hazırlanmaktadır.
Esmira Aliyeva
Bakü-Lenkeran-Bakü
