در پردیس برکلی دانشگاه کالیفرنیا، افزایش چشمگیری در تعداد دانشجویانی که در دروس مقدماتی علوم کامپیوتر نمرات ناموفق کسب کردهاند، مشاهده میشود.
Modern.az به نقل از رسانههای خارجی گزارش میدهد که این موضوع به طور گسترده در دانشگاه مورد بحث قرار گرفته است. بر اساس اطلاعات، 35 درصد از دانشجویان در یکی از دروس اصلی علوم کامپیوتر نتوانستند در امتحان قبول شوند. این در حالی است که در ترمهای گذشته این رقم تقریباً 7 درصد بود.
اساتید دو دلیل اصلی برای این وضعیت ذکر میکنند. یکی استفاده بیش از حد دانشجویان از ابزارهای هوش مصنوعی و دیگری ضعف دانش پایه ریاضیات دانشجویان سال اول است.
به گفته کادر آموزشی، بسیاری از دانشجویان بیش از حد به ابزارهای هوش مصنوعی برای انجام تکالیف خود تکیه میکنند. در نتیجه، آنها در نشان دادن دانش و مهارتهای مورد نیاز در طول امتحانات و کارهای ارزیابی با مشکل مواجه میشوند.
