С завершением этапа выбора специальностей в высших учебных заведениях вновь актуализировались основные критерии, которым абитуриенты отдают предпочтение при выборе университета. В этом году процесс привлек особое внимание на фоне изменений, произошедших в некоторых частных высших учебных заведениях.
Так, прекращение образовательной деятельности Бакинского женского университета, а также отсутствие плана приема в Нахчыванский педагогический институт на 2026/2027 учебный год указываются в числе факторов, которые могут повлиять на отношение абитуриентов и родителей к частным высшим учебным заведениям.
В заявлении для Modern.az по этому поводу эксперт по образованию Рамин Нуралиев отметил, что прекращение деятельности некоторых частных высших учебных заведений в последнее время не осталось без влияния на выбор абитуриентов.
По его словам, в результате решений, принятых в отношении Бакинского женского университета, а ранее Нахчыванского педагогического института, абитуриенты стали отдавать большее предпочтение государственным высшим учебным заведениям.
“Прекращение деятельности Бакинского женского университета до выбора специальностей, а до этого Нахчыванского педагогического института, вызвало определенное беспокойство у абитуриентов. Мы стали свидетелями этого во время выбора специальностей. Большинство абитуриентов отдавали предпочтение государственным высшим учебным заведениям. Это беспокойство в основном было вызвано ситуацией, сложившейся с Бакинским женским университетом”.
Эксперт отметил, что как государственные, так и частные высшие учебные заведения осуществляют свою деятельность на основании лицензии, выданной государством:
“Если обнаруживается какое-либо нарушение закона, соответствующие органы проводят расследование и принимают решение в соответствии с результатом. Деятельность Бакинского женского университета также была приостановлена решением Министерства науки и образования. В настоящее время осуществляется процесс перевода студентов в государственные университеты”.
Р. Нуралиев сообщил, что абитуриенты, набравшие низкие баллы, из-за ограниченных возможностей поступления в государственные университеты делали свой выбор в основном между региональными университетами или частными высшими учебными заведениями:
“При выборе специальностей мы видели, что абитуриенты, набравшие низкие баллы, из-за ограниченных шансов поступления в государственные университеты вынуждены были обращаться либо в региональные государственные университеты, либо в частные высшие учебные заведения. Даже во многих случаях они выбирали региональные государственные университеты вместо частных университетов”.
По словам эксперта, в этом году был высокий интерес к Карабахскому университету, Загатальскому филиалу UNEC, Мингячевирскому государственному университету, Гянджинскому государственному университету и Ленкоранскому государственному университету:
“Я считаю, что после объявления результатов мы также увидим, что проходные баллы в частных высших учебных заведениях снова будут формироваться на низком уровне. Это является показателем снижения интереса к этим высшим учебным заведениям”.
Он считает, что одной из основных причин снижения интереса к частным высшим учебным заведениям является неспособность некоторых из них построить правильную стратегию развития:
“Я думаю, что одной из основных причин этого является отсутствие правильной стратегии у руководства некоторых частных высших учебных заведений. Хазарский университет также является частным высшим учебным заведением, но по многим специальностям имеет высокие проходные баллы, и абитуриенты, набравшие высокие баллы, выбирают его вместо государственных университетов. Значит, проблема не в понятии частного университета”.
Эксперт отметил, что некоторые частные университеты не могут создать привлекательную образовательную среду для студентов:
“Частное высшее учебное заведение должно быть привлекательным. Если этой привлекательности нет, то, естественно, выбор абитуриентов также не будет удовлетворительным. Глядя на международный опыт, мы видим, что в Турции университеты Коч и Сабанджи, а также многие частные университеты в Европе и США успешно конкурируют с государственными университетами”.
По его словам, в Азербайджане в некоторых частных высших учебных заведениях материально-техническая база и возможности обучения не соответствуют требуемому уровню:
“Например, открывается специальность инженера, но нет лаборатории. По некоторым специальностям ведется обучение, но не создаются необходимые условия для профессиональной подготовки студентов. Хотя университет должен давать студентам необходимые знания и навыки, формировать лаборатории, общежития и современную материально-техническую базу. Если он принимает студентов по специальности строительного инженера, он должен уметь готовить профессиональных специалистов в этой области”.
Р. Нуралиев также добавил, что в некоторых частных высших учебных заведениях финансовый фактор выходит на первый план больше, чем образование, что также влияет на выбор абитуриентов:
“К сожалению, в некоторых частных высших учебных заведениях материальные интересы кажутся более приоритетными. Это не ускользает от внимания студентов, и в результате они отказываются выбирать эти университеты в последующие годы”.
