بحثها در مورد مشارکت معلمان شاغل در مدارس موسیقی و هنر در فرآیند صدور گواهینامه ادامه دارد. در حال حاضر، این معلمان مرحله گواهینامه را گذراندهاند، اما انتظار میرود در سالهای آینده، آنها نیز مانند معلمان آموزش عمومی در آزمون گواهینامه شرکت کنند. پس از تغییرات اخیر تصویب شده در مجلس ملی، چگونگی تأثیر این فرآیند بر حقوق معلمان به یکی از موضوعات اصلی بحث تبدیل شده است.
الچین افندی، کارشناس آموزش، در بیانیهای به Modern.az در مورد این موضوع اظهار داشت که مسائل آموزشی در زمینه موسیقی مستقیماً تابع وزارت فرهنگ است و فرآیندهای گواهینامه و صدور گواهینامه در این زمینه بر اساس تصمیمات آن نهاد شکل میگیرد:
این کارشناس خاطرنشان کرد که انتظار میرود پس از مرحله گواهینامه، به فرآیند صدور گواهینامه منتقل شود و در این مرحله، افزایش حقوق معلمان یکی از مسائل اصلی خواهد بود:
"انتظار میرود پس از صدور گواهینامه، افزایش حقوق صورت گیرد. اما وزارت فرهنگ تصمیم نهایی را در مورد اینکه آیا افزایش 30 درصدی، 35 درصدی یا کمتر، مانند مدارس تابع وزارت علوم و آموزش، اعمال خواهد شد، اتخاذ خواهد کرد."
به گفته الچین افندی، اگر افزایش حقوقی که برای معلمان موسیقی اعمال میشود، بر اساس همان اصلی که برای معلمان آموزش عمومی تعیین میشود، تعیین شود، مناسبتر خواهد بود:
"من معتقدم که اصلی که برای معلمان شاغل در وزارت علوم و آموزش اعمال میشود، باید برای معلمان شاغل در زمینه موسیقی نیز اعمال شود. افزایش حقوق با درصد کمتر رویکرد درستی نخواهد بود."
این کارشناس تأکید کرد که آزمون گواهینامه معلمان موسیقی و هنر از نظر محتوا با آزمونهای معلمان آموزش عمومی متفاوت خواهد بود:
"در اینجا عمدتاً دانش نظری در زمینه موسیقی بررسی میشود. در عین حال، دانش برنامه درسی معلمان و سطح آمادگی آنها مطابق با برنامه درسی موجود ارزیابی میشود. برخلاف معلمان آموزش عمومی، در اینجا بررسی دانش و مهارتهای نظری صرفاً در زمینه آموزش موسیقی انجام خواهد شد."
