В последние годы наблюдается определенное снижение числа азербайджанских студентов, желающих получить образование за рубежом, по сравнению с предыдущими периодами. Если когда-то был большой интерес, особенно к турецким университетам, то сейчас такого высокого потока в этом направлении не наблюдается. Эксперты считают, что на эту тенденцию влияют как растущая финансовая нагрузка на семьи, так и развитие высших учебных заведений в Азербайджане в последние годы.
В своем заявлении Modern.az по этому вопросу член Комитета по науке и образованию Милли Меджлиса Васиф Гафаров отметил, что причина этого связана не только с одним фактором.
“На этот процесс влияют как экономические факторы, так и изменения, происходящие в местной системе высшего образования.
Если сначала коснуться финансового вопроса, то расходы на образование за рубежом значительно выросли в последние годы. Особенно в Турции, Европе и других странах стоимость проживания, аренды, транспорта и обучения выше по сравнению с предыдущими годами. Изменение курсов валют также увеличивает нагрузку на семьи. По этой причине многие семьи сталкиваются с трудностями при отправке своих детей за границу и предпочитают местные университеты как более выгодную альтернативу”.
Депутат также подчеркнул, что, с другой стороны, необходимо учитывать развитие некоторых университетов в Азербайджане:
“В последние годы внедрение международных программ, привлечение иностранных преподавателей, проекты двойных дипломов и расширение технологического образования в некоторых высших учебных заведениях привели к определенным положительным изменениям. В частности, Университет ADA, Бакинская Высшая Школа Нефти, UNEC и ряд других университетов уже выглядят на уровне, способном конкурировать в регионе. Это ослабило у некоторых студентов мысль о том, что “обязательно нужно учиться за границей””.
В. Гафаров также прояснил снижение интереса к турецким университетам:
“Что касается снижения интереса к турецким университетам, то здесь также есть несколько основных факторов. Когда-то Турция была самым удобным выбором для азербайджанских студентов как с точки зрения географической близости, так и с точки зрения языка и культуры. Однако в последние годы усложнение экономической ситуации в Турции, рост стоимости жизни и появление различий в качестве в результате увеличения числа университетов привели к некоторому снижению интереса. Кроме того, если раньше турецкий диплом давал более высокое преимущество на рынке труда, то теперь работодатели больше внимания уделяют навыкам кандидата, знанию языка и практическому опыту. Это приводит к тому, что фактор “иностранного диплома” уже не так эффективен, как раньше”.
Депутат добавил, что, что касается подхода на рынке труда, то, по его мнению, определенные изменения уже происходят:
“Раньше образование за рубежом считалось скорее показателем престижа. Теперь же работодатели стали придавать большее значение компетенциям человека, чем названию университета. То есть выпускник хорошего местного университета с сильным знанием языка и практическими навыками в некоторых случаях может быть более конкурентоспособным, чем выпускник иностранного университета. Тем не менее, дипломы, полученные в престижных университетах мира, по-прежнему считаются преимуществом для международных компаний и определенных профессиональных областей”.
В целом депутат считает, что образование за рубежом уже не является вопросом только “престижа”, как раньше:
“Студенты и семьи больше ищут ответ на вопрос: “Какие реальные возможности это образование мне создаст?” Это приводит к более рациональному выбору”, - сказал В. Гафаров.
По мнению секретаря Общественного совета при Министерстве науки и образования Гюнай Акбаровой, было бы неправильно связывать наблюдаемое снижение числа азербайджанских студентов, желающих получить образование за рубежом, только с финансовыми причинами или только с развитием местных университетов:
“Одна из основных причин заключается в том, что в предыдущие годы в некоторых странах были широкие возможности для получения высшего образования по аттестату или с более упрощенными условиями приема, и часть молодежи, не достигшая желаемых результатов на вступительных экзаменах, направлялась в университеты, аккредитация, рейтинг и академическая репутация которых были недостаточно ясны. Сегодня же как родители, так и абитуриенты более ответственно подходят к выбору университета, уделяя больше внимания вопросам признания диплома и качества образования”.
Она также частично согласилась с мнением о некотором снижении интереса к турецким университетам по сравнению с предыдущими годами:
“В свое время Турция была одним из самых популярных направлений для азербайджанской молодежи как из-за географической близости, так и из-за языкового и культурного сходства, а также доступных возможностей поступления. В настоящее время молодежь начинает выбирать не только по стране, но и по рейтингу университета, качеству программы, международному признанию и будущим карьерным возможностям. В то же время рост стоимости жизни и обучения в Турции также является одним из факторов, влияющих на выбор”.
Г. Акбарова также отметила, что вопрос аккредитации и признания дипломов играет здесь важную роль:
“В последние годы осведомленность по этой теме возросла. Родители и студенты при выборе университета теперь более серьезно изучают аккредитацию этого высшего учебного заведения, его место в международных рейтингах и возможности признания его диплома в Азербайджане. Потому что в некоторых случаях именно эти вопросы могут создавать проблемы после окончания учебы”.
Наш собеседник высказал свое мнение о положении иностранных дипломов на рынке труда:
“Что касается положения иностранных дипломов на рынке труда, то, я думаю, подход изменился по сравнению с предыдущими годами. Когда-то диплом иностранного университета сам по себе считался большим преимуществом. Сегодня же работодатели больше внимания уделяют реальным знаниям и навыкам кандидата, уровню владения иностранным языком, практическому опыту и профессиональным компетенциям. Конечно, дипломы престижных иностранных университетов по-прежнему могут создавать преимущество, но уже не только наличие иностранного диплома считается гарантией успеха. Отрадно, что в последние годы в результате развития азербайджанских университетов, расширения их международного сотрудничества и повышения качества образования выпускники местных высших учебных заведений могут занимать более конкурентоспособные позиции на рынке труда”, - завершила она свою мысль.
